作文造句

1.在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。

2.上联：学生证身份证准考证证证没带，下联;听力题阅读题作文题题题没做。横批;重在参与。

3.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体！

4.作文最忌讳的是华而不实,无病呻吟,装腔作势。

5.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

6.老师每次布置写作文时总说：“中心句子要掂量一下，找出写作重点，安排好写作的主次，做到好句连篇。

7.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

8.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。

9.经常写日记，慢慢就摸到了作文的窍门。

10., 他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

11.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。

12.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

13.作文时，每一句话都要仔细斟酌。

14.至于主体,想此不为文言之作,故不以作开篇词东施效颦,只规规矩矩办事,明明白白作文。

15.作文是我的弱项。但我真想写出一篇脍炙人口的文章，得到老师和同学们的夸奖。

16.虽然，我们这样改有一些吹毛求疵的味道，但其目的还是要提醒大家在辅导孩子作文的时候，一定要有开门见山的意识。

17.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

18.每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。

19.爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。

20.作文时要尽量避免使用方言词语。

21.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

22.考语文，写作文的时间不够了；考数学，不会做嫌弃时间太难熬了；考英语，阅读题少一点就好了；考文中，脑子一片混乱很想作弊了。浑浑噩噩，高考就这么结束了！

23.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

24.作文要先在头脑里构思，想好了再落笔。

25.有这么多的80后的老师在教我们.以至于高一大雄说写作文不能百度时,姐着实吃了一惊。

26., 这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

27.应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。

28.同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！”。

29., 他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

30.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，物理化学，爱因斯坦，所有课目，一次过关！

31.上次，我的作文被老师拿在课堂上当范文念，我自鸣得意了很久。

32.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

33.在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。

34.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。

35.不过，以眼还眼，以牙还牙，我知道怎么在作文里尽情地贬低她了！我扭过头，提起笔，“刷刷刷”地把胸的“竹子”宣泄出来……

36.一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

37.他们不能随心所欲地读课外书，不能按自己的喜好的文体写作文，没有时间发展自己的兴趣爱好，没有时间交友聊天。

38.他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

39.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

40.应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

41.他这篇作文旁敲侧击地反映了同学们普遍存在的问题，引起了大家的共鸣，真了不起！

42.小明的作文如同天马行空，大家都看不明白。

43.他们不能随心所欲地读课外书，不能按自己的喜好的文体写作文，没有时间发展自己的兴趣爱好，没有时间交友聊天。

44.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。

45.你这个成语在你这篇作文中起到了画龙点睛的作用。

46.感觉现在的教育是拔苗助长，作文都是小孩子说大人话。

47.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。

48.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

49.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！

50.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

51.每次作文,他都能做到打好底稿,字斟句酌,仔细修改,最后再誊写清楚。

52.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

53.我们不能像邯郸学步那样，学了这个忘了那个。比如：写作文更不能邯郸学步，要有自己的特色。可老师说我懂得邯郸学步的道理，做得全是邯郸学步的事，说得我脸红。

54.他这篇作文里陈词滥调太多,根本不值得一看。

55.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。

56.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

57.同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！”。

58.今天，我们上了一堂别具一格的作文课，老师给我们拿来了许多水果：有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子，老师还给我们猜了许多谜语。

59.应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

60.作文要先在头脑里构思，想好了再落笔。

61.优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。

62.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

63.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

64.小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。

65.平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。

66.我的爸爸是某作文报社的编辑。由于长时间的操劳、久坐，使他的背有点驼，头发白了不少，额头上也爬上了不少皱纹。这些，与他四十多岁的年岭很不相称。难怪妈妈常说：“干这一行太辛苦了，编辑工作是催老剂。”。

67.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

68.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。

69.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

70.我的同学很多都擅长数理化，但他们在写语文作文的时候真的是要绞尽脑汁。

71.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

72.今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏，游戏名字叫作"你来比划，我来猜"。同学们听后，可兴奋了。

73.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

74., 这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

75.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。

76.应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

77., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！

78.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

79., 这篇歌颂大运会的作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

80.古往今来,忧国忧民一直是文人志士写诗作文的主要内容。

81.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

82.小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。

83.凡是作文章，好比人骑千里马，虽豪逸奔放，还得用衔勒来控制它，不要让它乱了奔走的轨迹，随意跃进那坑岸之下。

84.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

85.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

86.一些同学的作文充斥着空话、官话、套话甚至伪话，他们一本正经地说着与他们年龄不相称的大话，谈着自己也搞不明白的大道理。用报纸杂志、广播、电视中的语言作为自己的语言，用他人的认识和思想取代自己的认识和思想。

87.这篇作文文笔虽然不够优美,但结构安排还差强人意。

88.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

89.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。

90.作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。

91.我那多才多艺的表姐会弹琴、写作、画画…弹的乐曲扣人心弦，她写作文挥洒自如，随手画出的画惟妙惟肖，妈妈总叫我向表姐学习。

92.这篇作文矛盾百出，显然是编造出来的。

93.这些作文,使我看得热泪潸潸,触目惊心。

94., 作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

95.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

96.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

97., 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。

98.凡是作文章，好比人骑千里马，虽豪逸奔放，还得用衔勒来控制它，不要让它乱了奔走的轨迹，随意跃进那坑岸之下。

99.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。

100.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。